LOS VICIOS DE LA DICCIÓN

• Faltas de redacción que estropean la prosa

• Rompen el hilo semántico

• Atentan contra la gramática

• Provocan ambigüedades

arriesgan la comunicación y la hacen más difícil

• Solecismo: cualquier falta que controversia la normativa de la lengua

• Silepsis: (comprensión) consiste en concordar con la idea y no según la pragmática. Ej. La mayoría han ( ha) dicho que no.

• Anacoluto: frases partidas en las que la segunda parte no concuerda con la primera. Ej. La televisión aparte de distraernos su función había de ser también educativa (darle la vuelta a la frase).

• Anantopódoton: frases en las que se exponen uno de los dos elementos que deberían ser correlativos. Ej. Mi...mi; por una parte...por otra parte

• Zengman: puede ser correcto y aprovechable (enlace). Es la elipsis de un elemento que une una serie. Ej. Jorge compró un collar y su hermana (compró) una pulsera.

• Pleonasmo: uso de más palabras de las necesarias para expresar una idea. Se asocia con el énfasis y la redundancia. Algunas veces aceptable como expresivo o poético. Ej. Lo vi con mis propios ojos, volver a reincidir, etc.

• Anfibología: ambigüedad, doble sentido, incerteza

Tipos de ambigüedad:

• Orden de las palabras
• Uso de los tiempos verbales y pronombres (el Betis gana al Celta en su campo)
• Ambigüedad léxica (tomó una botella y se fue)
• Ambigüedad morfológica ( Manuela no quiere a su hermana porque es mala)

• Cacofonía: repetición casual de algunas letras o sílabas que producen un sonido desagradable

• Tics personales

(Daniel Casany) CONSEJOS

• No repetir provoca monotonía. Solución: sustituir por pronombres, elipsis, sinónimos, circunloquios.
• Evitar muletillas porque no aportan significados, empobrecen el léxico. Ej. A nivel de, a raíz de
• Eliminar los comodines nombres, verbos, adjetivos, que aportan muy poca sustancia lingüística. Palabras que se pueden usar siempre, pero hay alternativas que enriquecen. Ej. Cosa, casa, hacer...
• Preferir palabras concretas a palabras abstractas ya que son sujetos más tangibles
• Preferir las formas más populares
• Cuidado con los adverbios terminados en -mente, producen cacofonía cuando se repiten
• Importancia de los marcadores textuales porque muestran la organización de las ideas